巴西外教的大手握住了开封女孩的小手
这，是一堂跨越万里的英语课
8名外教来到开封通许县，为那里的留守儿童带去别样的课堂

 □记者余淼文洪波摄影

        阅读提示|巴西外教Leo俯下身，伸出宽厚的大手，对开封小学生苗梦缘大声说，“Howare you”。此时，这位留守女孩却羞红了脸，低下了头，偷偷用眼睛瞄了瞄这个说话声音“像广播一样好听”的外国人——他的头发像竖起的鸡冠，眼睛和头发，竟然也是黑色的，酷酷的样子，好像电影明星。7月3日，大河报和蒙牛联手打造的“我回老家上堂课”公益活动再次来到开封通许县城关镇苗岗小学，郑州英思力美语学校的8名英语外教，为留守儿童带去一堂别开生面的的英语课。

        预热有朋自远方来，先学一句“How are you”

        密不透风的操场上，聒噪的知了在齐声“喊热”。简朴的砖瓦教室内，近40名小学生却把腰杆儿挺得笔直，几盏悬挂在头顶“吱吱”转动的吊扇，吹不散那充满期盼的热烈眼波。7月3日上午10点，载有8名英语外教和若干学习用品的蒙牛爱心助学车，再次走进开封通许县城关镇苗岗小学。

        “孩子们，请放下紧张，今天我们是一个手拉手英语小课堂。在下午的课程中，老师会把你们分成A～G七个组，你们会在小组长的带领下，和老师一起做有趣的互动游戏。”简单的自我介绍后，中文外教Apple邀请学生们走出小课桌，与外教Leo一起做热身运动。扭来扭去的“英文手指舞”、舒展身体的“韵律操”，顷刻间让满教室的孩子们褪去羞涩，显现出儿童爱热闹、爱嬉戏的天性。

        “这是我第一次这么近地和外国人说话。”女生苗梦缘悄悄告诉记者，外教Leo跟她握手时，她都忘记要说啥。“老师教的问候语全忘了，只知道低头笑。”对学生的失语，校长申建国表示“在预料之中”。据他介绍，学校三至六年级的学生，一星期能上2节英语课，由于没有专业的英语老师，这些课程，多数由上过高中、有一定英语基础且比较年轻的语文、数学老师来兼任。“听郑州的老师一开口，我就知道差距了，我们的代课老师跟他们比不了。”申建国校长说，在基层学校，英语目前只是副科，不考试，虽然也有家长提出希望学校加强英语教学，但因师资等原因，学校一直无法满足这一需求。

        在下午2点准时开课的英语小课堂上，还真的出现了不少家长的身影。“孩子中午回家就没睡觉，不停地问时间，跟他打听才知道，原来是学校里来了群说英语的外教。”一位骑车送孩子的家长说，她是孩子的姑姑，今天准备跟着侄女一起来长见识。

       现场 6组互动，让孩子们“开口说、大胆讲”

       “羊角记忆大赛”——是这场英语兴趣课的首道开胃“大菜”。

       农村孩子喜欢玩“骑大马”，英思力美语学校的老师们给他们带来了能弹能骑的羊角球，骑着羊角球在教室中走一个来回，念出老师手里的单词，就能得分。不会念，也没关系，巴西外教Leo甘当“临时佛脚”，他将随时出现在孩子身边，用像“广播里一样好听”的声音亲口教他念单词。

        “这是什么单词？”第一个出场的，是第七组的小组长刘嘉盈，瞅了一眼外教Apple展示的题板，小姑娘清脆地念出“two”，Apple老师当即竖起大拇指。9岁半的刘嘉盈爸妈在湖北打工，夫妻俩省吃俭用给女儿带回一台电脑学习机，这个机器，让女儿在今天的互动游戏中，给队友赢了个“开门红”。此外，她还是全班第一个用英语回答名字的同学，刘嘉盈记得，她的回答让打扮得“摇滚歌星”一样酷的外教，眼睛一亮。

       对孩子们来说，最有意思的游戏是第四组“一起来说悄悄话”，因为，每组成员都能获得与巴西外教脸挨脸“咬耳朵”的机会。队员们站成一组，打头的Leo会把自己看到的单词，悄悄地耳语给紧挨着他的人，然后，接龙开始，站在最末尾的那一个，若能正确念出他传递的单词，便可以得分。这个环节，孩子们表现“大不相同”。因开封口音重，有人把“comein”念成“卡门”，队友们急得“抓耳挠腮”，也猜不出她念的是个什么词。性格使然，腼腆的四年级男生安少华怎么都不好意思把“Iloveyou”告诉后排的女生，“爱要大声说出口，对老师，对同学，对爸妈，请跟我一起读！”最后，在外教Rose的带领下，全场师生一起念“Iloveyou”，场面特别感人。

       寄语这是一群刻苦的孩子兴趣是他们最好的老师

        “one,two,three！”课程结束，中文外教Mondy用英语念出“一二三”，教室里围坐的孩子就双手交叉，挺直腰板，齐声念出“four”，这群骄傲的小士兵，已经能够熟练地跟随老师念英语纪律口令了，在一些孩子的胸前，还晃动着耀眼的“金质”奖章，写着“蒙牛杯——英思力英语小明星”。

       这，其实是校方对比赛中表现突出的孩子的奖励。四年级女生付宇璐举起自己的奖章，像奥运冠军那样放在嘴边轻轻咬了一下，请记者帮她留张影，只因“这是我人生中获得的第一个奖章”。

       孩子这一不起眼的举动，触动了中文外教Mia的心。“奇迹是用爱心的力量创造出来，生活中需要爱心，爱心可以使我们的生活变得更加美好，也可以使我们创造奇迹。”Mia说，刚进学校，她就看到了学校操场上的这句话。她还发现，在上课的教室的后墙上，还贴着孩子的光荣榜，虽然红花有多有少，但能看出每个孩子都很努力。

       “今天我们一起来支教的Leo，是学校的金牌外教，善于调动课堂气氛，课堂上使用的游戏，都是他平时上课常用的，我们并没有特别针对留守儿童做什么调整，从今天的教学课程收获来看，还是挺成功的，孩子的适应能力还是挺好的。”Mia说。

       当然，在课堂教学中，也暴露出不少学习中的问题，一直在现场负责记录成绩的外教Simon总结如下：比如不好意思张嘴、不知道怎么表达词汇，因为跟不上老师课堂上讲的内容，游戏现场大量词汇不认识，随口念出来的音，中国人不知道，外国人听不懂。

       怎么解决这些问题？巴西外教Leo有话要说。“来之前，知道这所小学没有英语老师，但今天孩子们在现场的表现，让我很吃惊，孩子们敢说，有些说得还不错，这让我很感动。”巴西外教Leo说，对于英语学习来说，兴趣是最好的老师。所以在互动的过程中，他最常说的一个单词就是“Good”，最常竖起来的就是大拇指，“要有良好的兴趣，孩子们在平时的学习中，把课堂上应学的东西学好，更多地去接触国外的文化，多阅读，看看外面的世界，有意识地纠正自己的口音。”Leo老师说，留守儿童一样可以把英文说得“溜溜棒”。